肝硬化并发首次上消化道出血患者心理体验的质性研究

目的 深入了解肝硬化并发首次上消化道出血患者的真实心理体验,并探讨其应对方式。方法 采用质性研究设计,于2022年3—6月对山西省临汾市某三甲医院消化内科的11例代表性样本进行半结构化深度访谈,数据逐字转录,并使用Colaizzi的现象学方法进行主题分析。结果 确定了2个类属5个主题。类属1:负价体验,即焦虑与恐慌;自责与愧疚;自我负担感。类属2:正价体验,即主动探求疾病知识;反思与成长。结论 肝硬化并发首次上消化道出血患者心理体验多样,护理人员要引导患者加强正价体验,改善负价体验,为制定和提供高质量的护理服务提供科学依据。

高职护理教学中思维导图的应用探寻

护理教学内容,是高职护理学生及医学生都必须掌握和学习的知识内容。以往教师开展护理教学时,运用传统教学模式开展教学,不仅无法激发学生的学习兴趣,更会影响学生对护理知识的掌握和理解。随着近些年教育事业的深入研究,改变了教学理念、教学方法,极大的推动了教育事业的发展,思维导图是近几年兴起的一种新型教学模式,使用思维导图开展护理教学,不仅能够帮助学生更好的梳理知识点内容,促进学生掌握和理解知识,让学生养成良好的学习习惯。在高职护理教学中具有积极的作用。

肝硬化患者自我感受负担及影响因素研究

目的:探讨肝硬化患者自我感受负担现状,分析其影响因素。方法:采用偶遇抽样方法选取肝硬化患者138例进行问卷调查,采用一般情况调查表、自我感受负担量表进行调查,并分析患者自我感受负担的影响因素。结果:肝硬化患者自我感受负担总体处于中度水平(32.31±6.55)分。单因素分析结果显示,不同年龄、性别、婚姻状况、家庭月收入、医疗费用支付方式、对疾病的了解程度、生活自理程度、主要照顾者健康状况、是否合并其他慢性病的肝硬化患者自我感受负担量表评分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。多元线性逐步回归分析结果显示,患者的性别、生活自理能力、主要照顾者健康状况是肝硬化患者自我感受负担的主要影响因素。结论:肝硬化患者普遍存在中度的自我感受负担,性别、生活自理程度、主要照顾者健康状况是其影响因素,医务工作者应给予更多的关注。