试论信息技术与课程深层次整合的理论与方法

当下的信息技术和信息教育课程整合,可能存在着一定的问题,解决这些问题就可以对中小学教师和整个教育界片面和错误的认知翻案。一、当前信息技术和课程整合存在的问题及现状（一）积极使用信息技术但是却过于表面信息技术和课程目标之间的整合,最早的应用于计算机教师,目前在一些技术的教育专家领域,信息技术和课程整合已经成为专业信息教学过程中非常重要的一个内容,但是信息技术和信息教育课程之间的深层次整合,目前仍然在一知半解的程度,很多人没有完全的掌握课程教学目标和课程教学信息技术之间的关联性,信息技术和学科知识之间的整合,不能够实现深层次的整合,因此其理论和方法有可能是非常脱节的。