期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
新课程改革下如何做好小学语文个性化阅读教学
被引量:
1
1
作者
成绍美
《当代家庭教育》
2023年第9期34-37,共4页
阅读教学向来都是目前教育领域的关键内容,同时也是学生个性化发展的重要支撑,结合新课程标准的要求来看,教师要有意识地促进学生的认知成长与发展,既要优化目前教育工作的表现形式,更要积极地展现学生的主体地位。在此种情况下,文章将...
阅读教学向来都是目前教育领域的关键内容,同时也是学生个性化发展的重要支撑,结合新课程标准的要求来看,教师要有意识地促进学生的认知成长与发展,既要优化目前教育工作的表现形式,更要积极地展现学生的主体地位。在此种情况下,文章将会重点分析新课程改革下如何做好语文个性化阅读教学,以期望能够为相关教师提供参考作用。
展开更多
关键词
新课程改革
语文教学
个性化阅读
教学策略
原文传递
题名
新课程改革下如何做好小学语文个性化阅读教学
被引量:
1
1
作者
成绍美
机构
贵州省遵义市桐梓县九坝镇中心学校
出处
《当代家庭教育》
2023年第9期34-37,共4页
文摘
阅读教学向来都是目前教育领域的关键内容,同时也是学生个性化发展的重要支撑,结合新课程标准的要求来看,教师要有意识地促进学生的认知成长与发展,既要优化目前教育工作的表现形式,更要积极地展现学生的主体地位。在此种情况下,文章将会重点分析新课程改革下如何做好语文个性化阅读教学,以期望能够为相关教师提供参考作用。
关键词
新课程改革
语文教学
个性化阅读
教学策略
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
新课程改革下如何做好小学语文个性化阅读教学
成绍美
《当代家庭教育》
2023
1
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部