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如何写好考场作文
1
作者
成艾梅
《教育教学论坛》
2010年第36期79-79,共1页
写作能力是学生语文素养的综合体现,考场作文要求学生在有限的时间内写出优美的文章,对学生语文素养提出了更高的要求。如何指导学生写好考场作文,成为了语文老师教学的一个重要内容。
关键词
审题准
选材精
构思巧
结构严
语言美
感情真
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职称材料
如何对学生进行评价
2
作者
成艾梅
《成才之路》
2012年第26期I0006-I0006,共1页
《语文新课程标准》中指出:为适应和满足社会进步和学生自身发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统地改革。今天的评价是全面的评价,是贯彻在师生互动全过程的评价。它既包含对...
《语文新课程标准》中指出:为适应和满足社会进步和学生自身发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统地改革。今天的评价是全面的评价,是贯彻在师生互动全过程的评价。它既包含对学生学习表现的评价,也包含对学生个性、人格形成的过程性评价。
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关键词
过程性评价
学生个性
语文教育
新课程标准
社会进步
课程目标
学习方式
教学观念
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职称材料
题名
如何写好考场作文
1
作者
成艾梅
机构
江苏省淮安市施河镇初级中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第36期79-79,共1页
文摘
写作能力是学生语文素养的综合体现,考场作文要求学生在有限的时间内写出优美的文章,对学生语文素养提出了更高的要求。如何指导学生写好考场作文,成为了语文老师教学的一个重要内容。
关键词
审题准
选材精
构思巧
结构严
语言美
感情真
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
如何对学生进行评价
2
作者
成艾梅
机构
淮安市淮安区施河中学
出处
《成才之路》
2012年第26期I0006-I0006,共1页
文摘
《语文新课程标准》中指出:为适应和满足社会进步和学生自身发展的需要,语文教育必须在课程目标和内容、教学观念和学习方式、评价目的和方法等方面进行系统地改革。今天的评价是全面的评价,是贯彻在师生互动全过程的评价。它既包含对学生学习表现的评价,也包含对学生个性、人格形成的过程性评价。
关键词
过程性评价
学生个性
语文教育
新课程标准
社会进步
课程目标
学习方式
教学观念
分类号
G40 [文化科学—教育学原理]
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1
如何写好考场作文
成艾梅
《教育教学论坛》
2010
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职称材料
2
如何对学生进行评价
成艾梅
《成才之路》
2012
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