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“双减”背景下初中语文作业设计策略探究
1
作者
成英平
《中学生作文指导》
2024年第7期134-137,共4页
作业是教学活动中的重要内容。近年来,“作业减负”一直是教育界的重要话题之一,而“双减”政策无疑为“作业减负”带来了新的机遇和挑战。基于此,本文针对初中语文作业设计,先分析了基于“双减”政策优化初中语文作业设计的意义,接着...
作业是教学活动中的重要内容。近年来,“作业减负”一直是教育界的重要话题之一,而“双减”政策无疑为“作业减负”带来了新的机遇和挑战。基于此,本文针对初中语文作业设计,先分析了基于“双减”政策优化初中语文作业设计的意义,接着阐述了“双减”背景下初中语文作业设计的注意事项,最后从八个方面详细探讨了“双减”背景下初中语文作业设计的策略。
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关键词
“双减”政策
初中语文
作业设计
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职称材料
题名
“双减”背景下初中语文作业设计策略探究
1
作者
成英平
机构
陕西省安康市岚皋县城关中学
出处
《中学生作文指导》
2024年第7期134-137,共4页
文摘
作业是教学活动中的重要内容。近年来,“作业减负”一直是教育界的重要话题之一,而“双减”政策无疑为“作业减负”带来了新的机遇和挑战。基于此,本文针对初中语文作业设计,先分析了基于“双减”政策优化初中语文作业设计的意义,接着阐述了“双减”背景下初中语文作业设计的注意事项,最后从八个方面详细探讨了“双减”背景下初中语文作业设计的策略。
关键词
“双减”政策
初中语文
作业设计
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
“双减”背景下初中语文作业设计策略探究
成英平
《中学生作文指导》
2024
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