基于虚拟仿真技术的化工原理实验改革初探

化工原理实验是化工、生物、食品、制药等专业必修课。其强调对学生工程思维、定量运算、实验技能和设计能力的训练,强调理论与实际的结合,以提高学生分析问题、解决问题的能力。为探究虚拟仿真技术在化工原理实验中应用的可行性,以"贵阳学院"为研究对象,通过教学改革,探索有效的化工原理实验虚拟仿真教学方法,为化工原理实验的开展提供理论依据。

天然产物提取实验教学改革探究

天然产物提取实验是一门以中草药、植物、瓜果为原料,研究天然产物物理、化学性质的实验类课程。其目的是通过实验验证理论知识,并加深对理论知识的理解;同时,训练学生的实验操作技能,使其掌握天然产物的提取、分离、纯化的方法。本文剖析了天然产物提取实验教学过程中出现的主要问题,通过教学改革,探索有效的天然产物提取实验教学方法,为天然产物提取实验的开展提供理论依据。

超声波-微波辅助提取蓝莓果渣中花色苷工艺研究

为确立超声波-微波辅助提取蓝莓花色苷提取的最优工艺条件,以果汁加工后蓝莓果渣为研究对象,通过单因素实验和正交试验,以花色苷提取量为评价指标探究超声波-微波提取花色苷最优工艺条件条件。结果表明:当料液比1:25 g/ml,微波功率130 W,超声波250 W,提取时间50 min时提取效果最好,在该提取条件下,花色苷的提取量达到了0.674%。结果还表明:超声波-微波辅助提取效率均优于单一提取方式。