基于翻译目的论的我国茶品说明书的英译

在全球经济一体化的大背景下,我国历史悠久的茶文化也在逐步向国外传播,而茶品说明书英译质量在传播途中扮演重要角色。通过对我国市场上出售的国产茶品说明书英译进行调查,发现其中存在不少质量问题,如语言性错误、语用性失误。这会直接影响外国友人对我国茶品文化的了解与认知程度。为此在本文中,笔者结合自身对茶品说明书英译的认知,探讨基于翻译目的论如何提高我国茶品说明书的英译质量。

“一带一路”背景下高职英语教学改革的探究

“一带一路”的倡议促使我国与其他国家之间的沟通交流越发频繁,尤其是在经济发展过程中对于跨语言交流沟通人才的需求持续增长。在“一带一路”背景之下,高职英语教育也需要不断改革创新,并基于英语教育改革明确具体的教学目标,同时基于教学模式的创新更好强化学生对于跨语言、跨文化的认知与理解,从而提高英语教育综合水平。对此,本文简要分析“一带一路”倡议背景下的高职英语教学改革措施,希望可以为相关教育者提供帮助。

就业导向下的商务英语翻译人才培养模式探索

商务英语翻译工作是一项专业性较强的行业,需具备较高的专业技能及综合素质,它是商务、经济、学术讨论等活动有效开展的重要媒介。全球化经济的到来,使得市场上对专业的商务英语翻译人才需求量急增。本文通过阐述商务英语翻译人才的市场需求情况,及就业导向下的商业英语翻译人才培养模式存在的问题。高校在开展教学工作时,应改变教学思维模式丰富教学资源,更新教学理念,完善商务英语课程体系,提高学校的教学质量。

茶文化在高职英语教学的渗透路径

在文化不断交融的过程中,许多青少年学生迷失在西方文化中,中国的传统优秀文化开始出现颓然的趋势。高职英语教学中,茶文化没有得到有效渗透,这样的情况不利于我国英语教育事业的发展。当前高职院校应不断在英语教学中渗透茶文化,对传统文化的传承和英语教育事业持续发展都有积极意义。

影响语言学习策略使用因素分析(英文)

在二语习得领域，影响语言学习策略使用的因素分析是近几年来语言学家的兴趣所在。通过阅读大量二语习得领域的资料，作者发现性别、职业、语言学习观、语言水平和学习者动机是对语言学习策略使用影响最为显著的因素。

以英语社团为中心的高职英语教学策略探析

英语社团活动的组织开展极大地延伸了英语课堂教学,有效提升了大学生的英语语言应用能力。鉴于此,高职英语教学要全面确立学生主体地位,在英语社团的支持下不断探索英语教学新方法、新途径。文章针对高职英语教学现状及存在的问题,结合英语社团对高职英语教学的价值,探讨了以英语社团为中心的高职英语教学策略,旨在为高职英语教学质量的提升建言献策。

英语教学中的情感因素及教学意义分析

情感因素与英语教学有着密切联系，消极的情感因素会阻碍英语教学，而积极的因素会促进英语教学，文章试从情感以及情感对语言学习的促进或阻碍作用入手，探讨在英语教学中如何运用情感因素，促进英语教学。

高职英语词汇学习策略的调查与研究

文章采用问卷的方式调查高职学生词汇学习策略的使用情况，运用定量的方法对所得数据进行统计分析，进而得出高职学生在策略使用情况上的基本情况。基于调查结果，作者建议广大教师应重视对学生词汇学习策略的培养，同时学生应在实践中充分运用词汇学习策略，以提高学习词汇的效率。

谈谈如何与外商建立业务关系

义乌作为亚洲乃至世界最失的小商品批发中心，在市场经济不断发展的前提下。不断吸引着来自世界各地的外商前来经商创业，文章介绍了跨文化意识与语言表达能力对于建立外贸业务关系的重要性。介绍了展销会、电子商务和电子邮件三种建立外贸业务关系的常用途径。

高职教师的职业倦怠感解析及其应对策略

职业倦怠感最易在从事与人打交道的行业产生，教师是职业倦怠的高发人群。职业的压力，高职院校教师社会地位较低，师生关系紧张等原因是造成高职教师职业倦怠感的主要成因。化解高职教师的职业倦怠感需要学校领导的重视、家庭成员的配合与支持，教师本身的主观努力。

优秀口译人员应具备的素质

口译工作是一种具富挑战性的职业,对译员的素质要求很高。文章从译员的语言基本功、跨文化意识、记忆力等方面对优秀口译人员所应具备的素质进行了阐述。

坚持“三个面向”教育理念，反思传统英语教育

“面向市场，面向学生，面向实践”是义鸟工商职业技术学院对自身多年办学经验的科学总结，实践证明“三个面向”是一种正确的办学理念，。在该学院上下大讨论“三个面向”教育理念的大背景下，传统英语教学的理念显然已经落后于当前形势，每个英语教育工作者只有适时反思传统英语教学，改变落后的英语教学模式才能使英语教学重获生机。

从英汉委婉语看文化差异

委婉语是语言的特殊组成部分，也是英汉两种语言中的普遍现象，它可以帮助人们协调人际关系，而语言又是文化的一部分，是对社会文化的反映。本文通过分析比较英汉委婉语的差异，揭示了其所蕴涵的深厚文化差异，从而使人们认识到这种差异，进一步加深了解两种语言和文化。

劳伦斯作品《虹》的语言特色

小说主要是利用语言来进行描述的形态艺术,小说的形态不同,语言上体现的美学特征也不一样。现实主义小说在描述社会时,语言往往具有客观性、记实性和描述性等特点。《虹》是英国著名小说家的代表性作品,整部小说运用了特有的修辞方法和语言风格。现重点从语言的感悟性、语言的意向性、语言的象征性以及比喻修辞等几个方面对《虹》的语言特色进行探讨。