-
题名情景再现教学模式在高中历史教学中的应用
被引量:7
- 1
-
-
作者
战国恒
-
机构
河北省抚宁县教师进修学校
-
出处
《成才之路》
2014年第19期91-91,共1页
-
文摘
新课改的实行,使教师们意识到要创新思路,运用多种教学手段和方法来改变课堂教学形式。情景再现教学模式就是当前运用较多,且很实用的教学方法。在历史教学中,它改革了传统死板的教学方法,充分发挥想象与联想,使用符合历史情景的语言,将作品中含有的情景等通过情景交融的描述呈现在课堂中,将学生引入历史情境中,更好地理解历史,加深记忆。
-
关键词
情景再现
高中历史
创新
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名试析课程标准下高中历史教师的角色转换
被引量:2
- 2
-
-
作者
战国恒
-
机构
抚宁县教师进修学校
-
出处
《教育实践与研究(中学版)(B)》
2010年第7期39-40,共2页
-
文摘
新的高中历史课程标准与原来的教学大纲相比,内容和体例都有很大的变化,对传统的教学方式方法有很大的冲击。作为历史教师如何适应新形势,冲破原有的模式,尽快地转移到新课程改革中来,实行角色转变,是摆在历史教师面前的重要课题。
-
关键词
高中历史
课程标准
思想基础
教师作用
教学质量
施教能力
-
分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
-
-
题名试析战后日本高中历史教材的基本特征
- 3
-
-
作者
战国恒
韩卫东
-
出处
《日本问题研究》
2000年第2期46-50,共5页
-
-
关键词
二战后
日本
高中历史教材
特征
教学目标
-
分类号
G639.313.2
[文化科学—教育学]
G633.51
[文化科学—教育学]
-