大中专院校体育微课教学的改进途径例析

体育微课在其参与体育教学的同时,也面临如何改进的问题。为此,我们在分析影响大中专体育微课教育价值发挥的基本因素后,结合大中专院校的体育教学,分析并总结了三种切实可以改进体育微课教学效果的具体途径供大家参考、借鉴。

浅析2011-2012赛季CBA总决赛北京队制胜因素

2012年3月30日晚，中国男子篮球职业联赛（CBA）2011-2012赛季总决赛在北京五棵松篮球馆圆满结束。北京男篮队员在闵鹿蕾教练的指导下闯入总决赛，并以4：1的悬殊比分获得了首次联赛总冠军。大家在感慨广东队五连冠卫冕失利的同时，更想探讨北京队以较大优势制胜的原因。本文旨在根据总决赛相关技术统计数据，结合比赛录像观察，对北京队与广东队的攻守技术进行对比分析，研究北京队制胜的因素，为参赛双方和CBA联赛各队的训练实施提供参考和借鉴。

新时期我国高校竞技体育发展的现实困境研究

随着我国高校教育改革工作的不断深化,高校对于新时期人才的培养提出了更多更高的要求,与此同时,也对当前我国高校的竞技体育工作提出了新的要求。因此,高校应该根据高校的实际发展情况,结合当代大学生的身心发展特征,与时俱进,并针对高校竞技体育发展中存在的问题,制定相应的改革措施,以促进高校竞技体育的健康稳定发展,基于此,本文主要深入挖掘当前我国高校竞技体育发展中存在的现实困境,寻找出当前我国高校竞技体育发展的主要瓶颈,以为高校根据这些问题制定一系列的解决措施提供一定的帮助。

我国普通高校竞技体育社会化发展趋势研究

目前我国高校竞技体育的社会化还处于初级发展阶段,由于物力、财力与人力等因素的限制,当前我国高校竞技体育的社会化发展与发达国家相比,还存在较大的差距。我国高校竞技体育的社会化发展是我国社会与高校竞技体育发展的必然趋势。本文主要从人才培养、承接竞技体育职能等方面,对我国高校竞技体育的社会化发展进行分析探讨,以为高校走社会化发展道路提供一定的理论依据。

谈职业院校体育教学中的人文精神重塑

高职院校体育教学中的人文精神重塑是一个颇受研究者关注的话题。文章在参考其他研究者论述的基础上,反思自己的体育教学实践,对人文精神重塑中的三个主要问题进行了逐一的解析。这三个问题分别是:人文精神的内涵与重塑、重塑人文精神的途径与方法以及重塑人文精神的教学效果评价。