地理学习就是一场思维活动

最近在教师交流群中大家正在热烈地讨论一道地理题:由于海陆热力性质差异,几内亚湾北部的陆地月平均气温高于几内亚湾海域。几内亚湾以北的西非赤道低压是赤道低气压带的一部分,它随太阳直射点的移动而移动,其最南位置在5οN附近。布埃亚被称为"非常雨极",下图为非洲局部图,据此完成下面小题。

初高中地理衔接中思维方式培养方法的探究

一、研究背景初中地理在我国部分地区作为结业学科,地位较低且难度不大,因此,初中学生对地理学科的重视程度有限,在地理学习过程中存在着不同程度的误解,仍然以背诵知识点为主,忽略了理性思维在地理学习过程中的重要性。造成了学生在升入高中后对地理学科的感受与初中阶段反差较大,地理学习陷入难以“入门”的困境。

“产婆术”在地理思维培养中的应用探究

分析"产婆术"在地理思维培养中的作用,对"产婆术"在地理课堂上对学生思维方式引导和培养的实践,探索教师在新课程实践中所应发挥的主导作用。