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强化“四点复习” 备战2017——光学部分
1
作者
杨凤娟
高慎杰
+1 位作者
韦中燊
战瑞萍
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第1期87-100,共14页
一、理解重点 学科教学的重点分为学科知识的重点和教学实施的重点两部分。学科知识的重点定位在核心知识,教学实施的重点是依托课程标准和考试说明的要求,全方位解读核心知识的内涵,帮助学生达到深入理解的水平,并引导学生厘清核...
一、理解重点 学科教学的重点分为学科知识的重点和教学实施的重点两部分。学科知识的重点定位在核心知识,教学实施的重点是依托课程标准和考试说明的要求,全方位解读核心知识的内涵,帮助学生达到深入理解的水平,并引导学生厘清核心知识与相关知识的内在关联,培养学生的推理能力。
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关键词
学科知识
学部
备战
复习
引导学生
教学实施
学科教学
考试说明
原文传递
题名
强化“四点复习” 备战2017——光学部分
1
作者
杨凤娟
高慎杰
韦中燊
战瑞萍
机构
北京师范大学大兴附属中学
北京市大兴区第一中学
北京市大兴区兴华中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2017年第1期87-100,共14页
文摘
一、理解重点 学科教学的重点分为学科知识的重点和教学实施的重点两部分。学科知识的重点定位在核心知识,教学实施的重点是依托课程标准和考试说明的要求,全方位解读核心知识的内涵,帮助学生达到深入理解的水平,并引导学生厘清核心知识与相关知识的内在关联,培养学生的推理能力。
关键词
学科知识
学部
备战
复习
引导学生
教学实施
学科教学
考试说明
分类号
G632.49 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
强化“四点复习” 备战2017——光学部分
杨凤娟
高慎杰
韦中燊
战瑞萍
《中学物理教学参考》
北大核心
2017
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