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游戏教育在小学英语教学中的融入探究浅析
被引量:
4
1
作者
戚以灵
《东西南北(教育)》
2016年第16期100-100,共1页
游戏模式为小学英语课程教学注入了新活力,同时也为小学英语教学质量的提高提供了现代化教学手段。小学生好玩、好乐、好奇,特别是对游戏的天生喜爱,游戏模式将游戏与教学内容有效结合,寓教于乐,有助于小学生英语学习积极性的提高,优化...
游戏模式为小学英语课程教学注入了新活力,同时也为小学英语教学质量的提高提供了现代化教学手段。小学生好玩、好乐、好奇,特别是对游戏的天生喜爱,游戏模式将游戏与教学内容有效结合,寓教于乐,有助于小学生英语学习积极性的提高,优化英语教学效果。
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关键词
小学英语
游戏模式
课堂教学
应用模式
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职称材料
题名
游戏教育在小学英语教学中的融入探究浅析
被引量:
4
1
作者
戚以灵
机构
广东省中山市广东博文学校
出处
《东西南北(教育)》
2016年第16期100-100,共1页
文摘
游戏模式为小学英语课程教学注入了新活力,同时也为小学英语教学质量的提高提供了现代化教学手段。小学生好玩、好乐、好奇,特别是对游戏的天生喜爱,游戏模式将游戏与教学内容有效结合,寓教于乐,有助于小学生英语学习积极性的提高,优化英语教学效果。
关键词
小学英语
游戏模式
课堂教学
应用模式
分类号
G423.31 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
游戏教育在小学英语教学中的融入探究浅析
戚以灵
《东西南北(教育)》
2016
4
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