立足教材,自编开放性变式题

青浦教改经验十分丰富,其中一条有效的措施是对学生进行“变式训练”。“变式训练”能提高学生理解、探究和运用数学知识的能力。 青浦的教师把解一道数学题分解为三个基本部分:A.问题的条件,B. 解题过程,C.问题的结论。这三个基本部分中缺少两个,就叫做开放性变式题。开放性变式题有三种类型:Ayz型、xBz型及xyC型,其中x、y、z是题的未知成分。

学法指导的意义内容及途径

学法指导被教育界誉为“点金术”,它对提高教学质量,开发学生智力有着重要意义。 一、学法指导的意义 1.学法指导是教学方法改革的一个重要方面。教学是教师的教和学生的学所组成的双边活动,教学方法包括教法和学法。从教的方面看,教师既对学生起主导作用,又受学生的制约。教师的主导作用受到学生认识规律的制约,受到学生学习态度、动机、兴趣、学习方法等条件的制约。如果不考虑到这一点。