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简易多媒体环境下对学生学习方式的影响研究
1
作者
戚传军
李祥祥
万元庆
《科教导刊(电子版)》
2017年第2期24-25,共2页
当今社会随着现代科技技术的不断发展,尤其是整合了各种表现形式的简易媒体对于教与学都发挥着越来越重要的作用,本文通过对简易多媒体环境下对学生学习的问题研究、思维模型、方式的思考三个方面进行论述简易多媒体环境下学生学习方...
当今社会随着现代科技技术的不断发展,尤其是整合了各种表现形式的简易媒体对于教与学都发挥着越来越重要的作用,本文通过对简易多媒体环境下对学生学习的问题研究、思维模型、方式的思考三个方面进行论述简易多媒体环境下学生学习方式的影响研究。
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关键词
简易多媒体
教学环境
学习方式
下载PDF
职称材料
碎片化时代下的微视频设计探究
2
作者
周亚运
戚传军
乔方良
《科教导刊》
2015年第12Z期150-151,共2页
在碎片化学习时代对学习资源有着新的需求。由于学习时空的分割、学习媒体的多元化和学习注意力稳定性变弱,人们需要微型学习资源以适应新的学习文化和学习方式。本文阐述了微视频的概念及特征,并在此基础上探究了微视频内容的设计。
关键词
碎片化
微视频
特征
设计
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职称材料
题名
简易多媒体环境下对学生学习方式的影响研究
1
作者
戚传军
李祥祥
万元庆
机构
宁波科学中学
出处
《科教导刊(电子版)》
2017年第2期24-25,共2页
文摘
当今社会随着现代科技技术的不断发展,尤其是整合了各种表现形式的简易媒体对于教与学都发挥着越来越重要的作用,本文通过对简易多媒体环境下对学生学习的问题研究、思维模型、方式的思考三个方面进行论述简易多媒体环境下学生学习方式的影响研究。
关键词
简易多媒体
教学环境
学习方式
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
碎片化时代下的微视频设计探究
2
作者
周亚运
戚传军
乔方良
机构
浙江师范大学
出处
《科教导刊》
2015年第12Z期150-151,共2页
文摘
在碎片化学习时代对学习资源有着新的需求。由于学习时空的分割、学习媒体的多元化和学习注意力稳定性变弱,人们需要微型学习资源以适应新的学习文化和学习方式。本文阐述了微视频的概念及特征,并在此基础上探究了微视频内容的设计。
关键词
碎片化
微视频
特征
设计
Keywords
fragmentation
micro video
characteristic
design
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
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1
简易多媒体环境下对学生学习方式的影响研究
戚传军
李祥祥
万元庆
《科教导刊(电子版)》
2017
0
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职称材料
2
碎片化时代下的微视频设计探究
周亚运
戚传军
乔方良
《科教导刊》
2015
0
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职称材料
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