期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
“互联网+”信息技术人才培养创新的规律及路径
1
作者
张泽民
戚克嘉
《教书育人(高教论坛)》
2020年第9期26-27,共2页
"互联网+"作为现代信息技术的推动力量,在信息技术人才培养创新上发挥着重要作用。基于对"互联网+"背景下信息技术人才培养新规律,即培养开放与融合式理念,培养全方位人才,培养方向和培养过程等进行分析,指出"...
"互联网+"作为现代信息技术的推动力量,在信息技术人才培养创新上发挥着重要作用。基于对"互联网+"背景下信息技术人才培养新规律,即培养开放与融合式理念,培养全方位人才,培养方向和培养过程等进行分析,指出"互联网+"信息技术人才培养创新的具体实现路径。
展开更多
关键词
“互联网+”信息技术
人才培养
创新
原文传递
题名
“互联网+”信息技术人才培养创新的规律及路径
1
作者
张泽民
戚克嘉
机构
鸡西市职业教育中心
大连科技学院
出处
《教书育人(高教论坛)》
2020年第9期26-27,共2页
文摘
"互联网+"作为现代信息技术的推动力量,在信息技术人才培养创新上发挥着重要作用。基于对"互联网+"背景下信息技术人才培养新规律,即培养开放与融合式理念,培养全方位人才,培养方向和培养过程等进行分析,指出"互联网+"信息技术人才培养创新的具体实现路径。
关键词
“互联网+”信息技术
人才培养
创新
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“互联网+”信息技术人才培养创新的规律及路径
张泽民
戚克嘉
《教书育人(高教论坛)》
2020
0
原文传递
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部