核心素养下小学语文大单元教学实践初探

新形势下的小学语文教学面临着新挑战。以知识本位为导向的教学模式无法在学生成长过程中全面发挥作用,教师要结合学生的内在学习需求与表现实施教学工作,形成以单元整合、单元互动为导向的学科教学方案。大单元教学理念强调知识点汇总、任务转化、师生交互等活动的综合设计,在学生的成长过程中,大单元教学理念可以围绕学生的深度发展需求逐步发挥教育作用。关注大单元教学与学生核心素养发展之间的关系,有助于学科教学模式的深度创新.

中华优秀传统文化在小学语文教学中的渗透实践

中华优秀传统文化是中国文化的精髓,深深扎根于中国五千年的历史长河中,蕴含着千百年来积淀的智慧与情感。它是培养学生文化素养和国家认同感的关键因素。《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确提出要重视对学生思想情感的熏陶感染,重视价值取向,突出社会主义先进文化、革命文化、中华优秀传统文化。