农村教育均衡发展的策略探讨

文章阐释了“均衡发展”的概念,分析了造成农村教育不均衡发展的原因,明确了农村教育均衡发展的意义,提出了实现农村教育均衡发展的策略:调整校网布局,推进办学条件标准化;关爱弱势群体,让学生都能接受平等、优质的教育;鼓励教师进修,提高教师教育教学水平;实现校际之间各种资源共享,缩小校与校之间的差距。

师本——教师专业成长的新视角

在学校管理中，要始终把教师作为学校办学的根本，放在学校管理工作的首位，把人的因素当做管理之本，强化人的本性特征，以尊重人、关心人和信任人为学校管理的出发点，以造就人、成全人和发展人为学校管理工作的落脚点，把尊重教师、信任教师、培养教师、发展教师作为管理目的和管理目标，使学校成为教师全面自由发展的场所，帮助教师全面成长，努力营造一个平等、关爱、尊重的组织氛围。