苏联师资队伍的培养和进修

在苏维埃政权初期,列宁就把教师称为社会主义教育事业的主力军,他号召教师要把自己的活动与党的事业和科学共产主义思想联系起来。联维埃国家的教师始终不渝地忠于列宁的这一遗训。列·伊·勃列日涅夫曾经说过:“人民教师是苏联社会的骄傲。人民教师以自己全心全意投身于国民教育事业的忘我精神,热爱孩子的献身精神和崇高品质。

生物质与烟煤混合灰渣黏温特性研究

以神华烟煤和玉米秸秆为实验原料,研究弱还原性气氛下生物质掺混量对神华烟煤的灰熔融特性和黏温特性的影响。利用XRD和SEM对灰渣的矿物质组成和微观形貌进行检测和表征。并利用热力学软件FactSage对不同温度下灰渣的物相及矿物质转化过程进行模拟计算。结果表明,随着玉米秸秆掺混量的增加,灰渣中高熔点的石英、钙长石和堇青石的含量降低,低熔点的钾长石含量增加,在玉米秸秆掺混量为20%(质量分数)时,灰渣的临界黏度温度(tcv)和最低操作温度(tlp)降到最低,此时灰渣的黏度最低,温度升高至1255℃时黏度值小于25 Pa·s,满足气化炉的液态排渣要求。结合Urbain均相模型和Einstein-Roscoe非均相模型,以及FactSage软件计算的不同温度下的液相含量得出适合玉米秸秆和神华烟煤混合灰渣的黏度预测经验公式。

为学生创设一个新舞台——信息技术与《品德与社会》学科课程整合有感

随着多媒体计算机和网络的广泛应用,教育教学发生了深刻的变化,而信息技术与学科课程整合已成为教育教学改革中人们关注的热点。作为一名从事《品德与社会》学科教学的小学低年级教师,我在参与了信息技术与学科课程整合的实践后,对信息技术在教学中的应用有了一个新的认识。

班组安全教育要重质量

班组是企业的细胞,是安全管理的最小单位,班组成员大多数处于生产第一线,接触危险、危害的概率也最高.但一些班组安全会议质量不高,甚至开成了生产布置会或者放松谈天会.安全会的内容"跑"了题,不能真正达到增强职工安全意识的目的.为克服班组职工安全学习的厌烦心理和走过场现象,笔者从实际工作中有以下几点体会: