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构建小学语文高效课堂的策略探究
1
作者
戚家元
付峰
《新课程》
2018年第34期182-182,共1页
课堂教学是一门艺术,如何构建高效的语文课堂,从古至今,这是所有教师都关注的问题。高效课堂顾名思义是指教学效率高的课堂,具体是指在有效的课堂基础上完成教学任务,并获得较高的教学效率。针对小学语文课堂教学进行研究,并提出了构建...
课堂教学是一门艺术,如何构建高效的语文课堂,从古至今,这是所有教师都关注的问题。高效课堂顾名思义是指教学效率高的课堂,具体是指在有效的课堂基础上完成教学任务,并获得较高的教学效率。针对小学语文课堂教学进行研究,并提出了构建小学高效课堂的有效途径。
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关键词
课堂
小学语文
高效
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职称材料
题名
构建小学语文高效课堂的策略探究
1
作者
戚家元
付峰
机构
安徽省芜湖市汤沟光华小学
出处
《新课程》
2018年第34期182-182,共1页
文摘
课堂教学是一门艺术,如何构建高效的语文课堂,从古至今,这是所有教师都关注的问题。高效课堂顾名思义是指教学效率高的课堂,具体是指在有效的课堂基础上完成教学任务,并获得较高的教学效率。针对小学语文课堂教学进行研究,并提出了构建小学高效课堂的有效途径。
关键词
课堂
小学语文
高效
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
构建小学语文高效课堂的策略探究
戚家元
付峰
《新课程》
2018
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