探究式学习在小学数学教学中的应用研究

新课程改革下的教育更加提倡对学生综合素质的培养与提升,在小学数学教学中,学生除了获得基本的知识与技能之外,还应当获得逻辑思维能力的提升以及创造性思维能力的发展等。在这个背景下,小学数学教师应当对传统教学模式进行变革,将传统的“灌输式”课堂转变为师生互动的探究式课堂,除了向学生传授基本数学知识外,应当引导学生自主思考、合作探究,培养学生的创新意识以及创新能力,促进小学生的核心素养的培养与提升。文章将浅谈探究式学习在小学数学教学当中的应用研究,提出具体的实践应用策略,以供参考。

激发学习热情,涵养数学思维

孩子从幼儿园进入小学,他们带着对小学生活的向往、对小学老师的崇敬、对许多未知世界的憧憬,开始了求学的起步。可是不要多长时间就会有一部分孩子失去了对学习的兴趣,留给他们的只是永远也做不完的家庭作业,最后他们没有捧给老师、家长满意的分数,谁又能为这些无辜的孩子想想?他们也想做'优秀'的孩子呀.可是他们天天生活在惊恐中,哪来的学习热情?哪来的学习自信?