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强化思想政治教育灵魂功能推动办学水平不断上台阶
1
作者
戚建云
《云南教育》
2001年第16期6-8,共3页
关键词
思想政治教育
素质教育
教师队伍建设
下载PDF
职称材料
对开设高中研究性学习课程的反思
2
作者
戚建云
《云南教育(小学教师)》
2002年第35期6-8,共3页
关键词
研究性学习
学习课程
学生科技活动
课外兴趣
理论指导
学习方式
辅导教师
公共课
教学管理
学科教学
原文传递
年级目标管理对系统论的借鉴
3
作者
戚建云
《云南教育(小学教师)》
1999年第Z2期10-10,共1页
关键词
目标管理责任制
年级组
学校管理系统
过程管理
总体目标
统论
量化考核
年级主任
民主监督与管理
家长委员会
原文传递
在构建“管、训、教”三结合的中职教育模式中发展壮大——云南联合经济学校素描
4
作者
戚建云
《云南教育(视界)》
2009年第10期47-47,共1页
云南联合经济学校经过3年发展取得的成果令人瞩目。它的崛起,是抢抓机遇,坚持改革与创新,努力构建和实践“管、训、教”三结合的中职教育模式,把素质教育作为学校的核心竞争力来打造的结果。
关键词
教育模式
联合经济
学校
中职
云南
素描
核心竞争力
素质教育
原文传递
叩开研究性学习之门
5
作者
戚建云
《课程教材教学研究(中教研究)》
2002年第12期9-10,共2页
关键词
研究性学习
公共课
原文传递
题名
强化思想政治教育灵魂功能推动办学水平不断上台阶
1
作者
戚建云
机构
建水县第一中学
出处
《云南教育》
2001年第16期6-8,共3页
关键词
思想政治教育
素质教育
教师队伍建设
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
下载PDF
职称材料
题名
对开设高中研究性学习课程的反思
2
作者
戚建云
机构
建水县第一中学研究性学习课题组
出处
《云南教育(小学教师)》
2002年第35期6-8,共3页
关键词
研究性学习
学习课程
学生科技活动
课外兴趣
理论指导
学习方式
辅导教师
公共课
教学管理
学科教学
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
年级目标管理对系统论的借鉴
3
作者
戚建云
机构
建水一中
出处
《云南教育(小学教师)》
1999年第Z2期10-10,共1页
关键词
目标管理责任制
年级组
学校管理系统
过程管理
总体目标
统论
量化考核
年级主任
民主监督与管理
家长委员会
分类号
G637.1 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
在构建“管、训、教”三结合的中职教育模式中发展壮大——云南联合经济学校素描
4
作者
戚建云
出处
《云南教育(视界)》
2009年第10期47-47,共1页
文摘
云南联合经济学校经过3年发展取得的成果令人瞩目。它的崛起,是抢抓机遇,坚持改革与创新,努力构建和实践“管、训、教”三结合的中职教育模式,把素质教育作为学校的核心竞争力来打造的结果。
关键词
教育模式
联合经济
学校
中职
云南
素描
核心竞争力
素质教育
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
F426.89 [经济管理—产业经济]
原文传递
题名
叩开研究性学习之门
5
作者
戚建云
机构
建水县第一中学
出处
《课程教材教学研究(中教研究)》
2002年第12期9-10,共2页
关键词
研究性学习
公共课
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
强化思想政治教育灵魂功能推动办学水平不断上台阶
戚建云
《云南教育》
2001
0
下载PDF
职称材料
2
对开设高中研究性学习课程的反思
戚建云
《云南教育(小学教师)》
2002
0
原文传递
3
年级目标管理对系统论的借鉴
戚建云
《云南教育(小学教师)》
1999
0
原文传递
4
在构建“管、训、教”三结合的中职教育模式中发展壮大——云南联合经济学校素描
戚建云
《云南教育(视界)》
2009
0
原文传递
5
叩开研究性学习之门
戚建云
《课程教材教学研究(中教研究)》
2002
0
原文传递
已选择
0
条
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引用分析
参考文献
引证文献
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