独一味总环烯醚萜苷复合活性炭纤维敷料促愈合性能研究

目的:研制出一种含独一味中总环烯醚萜苷与活性炭纤维复合的新型敷料(以下简称敷料),研究其止血、抗菌及促愈合性能。方法:1、采用大鼠背部创面愈合实验模型衡量敷料的止血、抗菌及促愈合性能;2、采用吸水倍率、吸水速率及粘附力实验评价敷料的吸水性及粘附性能;3、软膏剂、粉末剂、喷剂以及敷料四种剂型对比研究。结果:1、在大鼠背部创面愈合实验模型中,分别使用敷料组、云南白药创可贴组及医用纱布空白组的大鼠伤口愈合率为(87.85±1.77)%,(96.26±4.48)%,(58.95±9.11)%;2、吸水倍率实验中,敷料能吸收自身质量1.76倍的水,云南白药创可贴为1.24倍;3、粘附力测定实验中,独一味敷料在吸收较少液体的情况下表现出良好的粘附性能。结论:敷料具有优异的吸水性和粘附性能,且在较短时间内快速地促进伤口愈合并有效防止伤口感染,避免伤口化脓,相比其它三种剂型具有良好的抗菌和促愈合性能。

细节决定成败 努力定有收获——谈班主任工作中的细节管理

常言道：经师易得，人师难求。班主任是集“经师”和“人师”于一体的人，既要教学生求知，又要教学生做人。多年班主任工作的探索和实践，使笔者深刻地感悟到：作为一名班主任，除了在班级管理中倾注满腔慈母般的爱心，还需要注重教育教学的每一个细节。

农村小学语文阅读教学的限制因素与提升对策

随着新课程改革的不断深化,在小学语文阅读教学中不仅关注学生基础教材知识地掌握,更加关注学生的教学体验以及综合学习能力、素养的培养和发展。本文以农村小学为切入点,首先对语文阅读教学的限制因素进行了分析,然后提出了具体的提升策略。希望为全面提升农村小学语文教学水平,起到积极的促进作用。