高中物理教学新课导入的技巧略谈

高中物理对于高中生来说是一个很难的学科,对于学生有很大的挑战性,因此高中物理教学中新课的导入环节就显得尤为重要,这既关系到学生能否学好这门课程,又决定着学生是否愿意加入到课程的实践中来,以便更好地理解和学习。因此对于导入课程,一定要有一个好的方法,以便于学生的接受和理解,同时导入技巧也会反映出一个教师的教学水平和教学经验,对教师的能力也是一种评估,好的教师会充分调动学生的积极性和创造性。本文将对高中物理教学新课导入的技巧性进行讲解,以便教师可以更好地导入新课,学生可以更好地接受新课。

幼师物理教学中的问题和应对性策略探究

本文主要从生源文化基础薄弱、对幼教存在误区、物理等理科学科在学校课程中被边缘化等方面,全面阐释了幼师物理教学所面临的问题,并从教学模式课程安排以及教师本身的素质提高方面探讨了应对性策略.