学校管理中的辩证法

小中见大 教师工作积极性的调动，措施很多，这里，就容易忽视的学校领导对教师平时的态度、语言等细节问题进行一下说明。首先是，校领导和教师见面时态度，面带微笑，主动招手致意，使老师们有亲切感，感到心情舒畅，必然带来愿意服从领导、听从指挥、干好工作的心境。如果领导者一身傲气，遇到教师，

强化“五抓”措施 提高队伍素质

素质高、业务强的教职工队伍是全面提高教育教学质量的前提和保证。如何有效地提高教职工队伍的整体素质 ,针对学校实际 ,本文从“抓班子、抓学习、抓活动、抓考评、抓激励”五个方面对此作了探讨。