我国中央银行持续监管的途径选择

中央银行的持续监管是提高金融监管效率，发挥金融监管职能作用的重要基础工程，在保证金融业的正常经营，避免因金融业的动荡而引发经济危机中具有重要的意义。实行持续监管的目的是保持金融系统的稳定性的信心，降低存款人和金融体系的风险，促进金融业的稳健发展。它要...

利率频繁调整对企业利息负担影响的综合评价

自１９９５年７月以来，中央银行在短短的三年时间里连续五次下调存贷款利率，意在发挥中央银行货币信贷政策工具的调控职能，减轻企业尤其是国有大中型企业的利息负担，以期能使企业摆脱利息负担过重的羁绊，通过企业经营机制的改革，使企业成为真正意义上的具有现代企业...

经常项目与资本项目外汇收付应正确区分

经常项目与资本项目外汇收付应正确区分戚桂林许波吴强自１９９６年１２月１日起，我国已正式接受国际货币基金协定第八条款，取消了经常项目外汇支付和转移的汇兑限制，实现了人民币经常项目可兑换。但是，我国的货币可兑换改革是分阶段进行的，目前仍保持着对资本项目外...

互助化:县域信用担保体系建设的现实选择

建设中小企业信用担保机构是解决中小企业融资难、担保难的有效途径,但目前我国的县域信用担保体系的建设仍存在一些困难。本文对政策性信用担保公司的两难境域与商业化信用担保公司的内生困境进行了分析,提出互助化是当前县域担保公司持续发展的现实选择,并提出若干建议。

关于农村信用社业绩改善的调查报告

目前各地农村信用社业绩改善,得益于支农再贷款政策倾斜、低利率和宽松的外部环境及自身内部改革。要保持来之不易的业绩改善,基本思路是抓住有利时机,努力深化改革,为农村信用社的长远发展打牢基础。

伏安法测电源电动势和内电阻的误差分析

用伏安法测电源电动势和内阻,这个实验的误差分析是学习这部分的一个难点,现从图像法、等效电源法、解析法分别进行分析.

农村保险市场发展须适应农村经济发展需要

农村保险市场发展须适应农村经济发展需要中国人民银行临沂市分行课题组一、农村保险市场的现状我国农村保险业经过数次反复已有十多年的历史。花样繁多的农业险种的相继开办，为快速发展的农村经济提供了举足轻重的保障，在一定程度上实现了保险因素与农村市场因素的有机...

高中数学教学的特点及教学难点分析

在高中教育中,数学属于教学难度较大的学科,也是高考重点考察的学科之一。在高中数学教学中,教师需要对高中数学教学的特点进行细致的分析,并且结合教学的难点采取有效的措施降低高中数学教学的难度,提高高中数学教学的质量,实现最佳的教学效果,促进高中数学教学工作的顺利开展和高质量的完成。因此,本文主要针对于高中数学教学的特点及教学难点进行了详细的分析和探讨。

对处置中小金融机构不良资产的政策思考

中国中小金融机构因为发展过程特殊 ,决定了处置不良资产的现实和迫切性。本文分析了不能沿用资产管理公司模式的原因 ,提出了相应的政策主张 。

合作博弈下的金融风险处置:罗庄案例

近年来 ,由于在协助处置金融风险和机构整合中的强制与不合作、以及国有银行不良资产剥离中的“撇帐行为” ,使得金融风险处置效果基本上处于一种“夹生状态”。问题就出在 ,没有严格按照合作博弈的基本规则去操作这个本属于合作博弈范畴的事务。要改变目前这种“夹生状态”的出路在于 :让参与博弈的各利益主体在自愿、平等、公正、互利和协作前提下 ,通过广泛的合作博弈 ,分散、支解甚至消除金融风险 ,协助处置中责任不清、数据不明、道德风险和资金匮乏等问题 ,借助合作博弈下的强制性协议增强金融风险处置的市场性、合作性和约束力 ,以便更有效地调动各方面的力量 ,共同做好金融风险协助处置这个大课题。

高中数学教学中学生自主学习能力培养策略探析

随着教育的改革与发展,在高中数学教学中教师越发注重对学生自主学习能力的培养,在教学中,教师在课堂中的作用,不仅仅是学生的授课讲师,还是学生在自主学习过程中的引导者与启发者,逐渐培养学生的自主学习能力,从而确保学生的学习效率。因此,本文主要对在高中数学教学中培养学生自主学习能力的策略进行研究与探析。