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让规律可视 促思维拔节——《神奇的数》教学实录与评析
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作者 戚洪祥(执教) 张秀花(评析) 《教育界(教师培训)》 2018年第6期131-134,共4页
-、教学背景生活背景:4月23日——世界读书日,应邀参加江苏省师培中心举办的“蓝天杯”优课送培活动.在全民阅读的时代要求下,各级各类学校都广泛开展阅读活动,而数学阅读对于许多学校而言,仍是学校课外阅读体系中的-个短板.在这样的... -、教学背景生活背景:4月23日——世界读书日,应邀参加江苏省师培中心举办的“蓝天杯”优课送培活动.在全民阅读的时代要求下,各级各类学校都广泛开展阅读活动,而数学阅读对于许多学校而言,仍是学校课外阅读体系中的-个短板.在这样的特殊时间点,选择《神奇的数》作为载体,将课外阅读与课堂教学进行有机融合,激发学生的数学阅读兴趣. 展开更多
关键词 教学实录 数学阅读 拔节 可视 课外阅读 生活背景 教学背景 有机融合
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