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题名浅谈高中数学分层作业的合理设计
被引量:3
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作者
戚群英
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机构
江西省萍乡市芦溪中学
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出处
《数理化解题研究(高中版)》
2016年第9X期32-32,共1页
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文摘
随着时代的不断进步,各行各业也在持续发展中,教育改革也在进行中,并且取得了一定的效果.在教育改革的进行过程中,高中数学教学得到了很大的提升,教师也在积极地响应着教育的改革,在高中数学的教学过程中始终坚持着'以人为本'的教学原则,充分尊重每个学生的个性和学习差异,并且根据这些差异布置相应的作业,分层作业的设计也是极为重要的.本文结合当下高中数学的教学状况,就如何对高中数学分层进行合理的设计进行相应的简析.
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关键词
高中数学
分层作业
设计策略
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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