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换个思路来复习
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作者 戚群辉 《中小学数学（初中版）》 2011年第3期39-40,共2页
在一次函数复习课中，我将“知识点——练习——知识点——练习”的复习模式进行了改变，尝试从问题引入知识的复习，始终围绕这个题目提出问题，从特殊到一般归纳总结知识点，感觉收益较多．
关键词 复习课 知识点 一次函数 复习模式 问题引入 提出问题 归纳总结 练习
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