以人为本 统筹兼顾 构建和谐教育——百年大计,教育为本;和谐社会,教育奠基!

社会主义和谐社会的构建,提出了教育和谐这一必然命题。和谐教育能够培养和造就一大批具有建设和谐社会能力的高素质人才,树立和谐发展意识,是构建和谐社会的基础工程。以人为本的和谐教育,符合教育的本质,适应社会需求,顺应时代潮流。我们在理论创新的同时,也要制度创新,统筹兼顾,以至实践创新,积极构建社会主义和谐教育。

新课改下农村高中自主探究式教学初探

新课标已经在教学中实行一轮,在这一轮教学实践中,我们的课堂教学模式已发生了根本变化,初步构建了以学生为主体、以教师为主导、以学生自主探究为主线的高中数学自主探究式教学模式:"创设情境—提出问题—自主探索—课堂协作—课堂测试—课堂小结"。本文旨在探索出既适合高中学生身心发展又具时代特征的、将现代信息技术与高中数学课程加以整合的新型高中数学课堂教学模式,以更好地培养学生的数学创新意识、创新精神、创新能力和解决实际问题的能力,主动的,探究学习精神。