论新形势下高校教师党支部功能的发挥

在明确高校教师党支部建设的重要性和必要性的基础上,提出新形势下高校教师党支部应该发挥的四项主要功能为:服务中心、凝聚人心、推动发展、促进和谐,高校教师党支部功能发挥的六种有效途径为:统一愿景、探索机制、建设班子、充实队伍、创新载体、培塑典型。

我国成人高等教育实施全面质量管理探微

从全面质量管理的广泛适用性、我国成人高等教育产业属性的确立、全面质量管理的几个核心理念与我国成人高等教育管理实际的契合等方面来看,我国成人高等教育实施全面质量管理是可行的;从应对新世纪的机遇和挑战、适应高等教育发展需要等方面来看,我国成人高等教育实施全面质量管理是必要的。

我国成人教育教师培训策略管窥

成人教育教师培训是成人教育教师队伍建设的关键性环节之一。本文简要论述了我国成人教育教师培训的必要性,并根据现存的问题对今后我国成人教育教师培训进行了一番策略探讨。

大学人文教育与科学教育互动整合的理论探索

通过对人文教育科学教育存在的问题的多层次透视，指出了当前大学人文教育与科学教育失衡、人文教育旁落与科学教育滞后的现象和成因．进而对人文教育与科学教育互动整合内涵理论探讨，并对理论的实践途径分别作了阐明。

学习型社会创建与继续教育发展

在对学习型社会的内涵进行阐释和国内外学习型社会创建的活动进行分析的基础上,提出了学习型社会教育的四个基本特征。在特征研究的基础上,提出了大力发展继续教育是构建学习型社会的客观依据的命题,并提出未来的继续教育发展的趋势是实现终身教育,实现市场化需要,实现个性化服务,实现国际化走向。

欧洲发达国家中小学教师继续教育考察培训的若干启示

当今欧洲发达国家中小学教师继续教育的发展呈现出培训管理制度化、培训前瞻计划化、培训内容实效化等共同趋势,准确分析把握这些共同趋势,对我国当前中小学教师继续教育发展会有诸多有益的启示。

论大学校园文化的教育功能

本文分三个部分对大学校园文化的教育功能进行了比较深入的探讨，指出了校园文化的内化功能、 同化功能和协动功能。

简论独生子女大学生人格特征及对社会发展的影响

文章以问卷调查的形式，以独生子女大学生人格特征作为一个截面，在宁波大学学生群中进行随机抽样。通过调查对独生子女人格特征的形态及因素作了系统的分析，并从社会学、家庭学、人才学的角度探讨了独生子女大学生人格特征对社会的影响。

市场经济对大学生专业思想的影响及对策

随着改革的不断深入，市场经济对大学生的专业思想产生了极大的影响，如何帮助大学生树立正确的专业思想，是摆在广大教育工作者面前的重要课题。文章在问卷调查的基础上，分析了当代大学生专业思想的特点及成因，并提出了加强大学生专业思想教育的对策。

服务社会弱势群体 塑造医学生理想人格——宁波大学医学院青年志愿者活动德育功能的探索与实践

宁波大学医学院充分利用医学学科的优势及特殊性,以青年志愿者活动为载体,强化其德育功能,通过服务社会弱势群体,达到塑造医学生理想人格的目的。

试论高校学生政工队伍的专业化建设

高校学生政工队伍是高校学生思想政治工作的主力军;在新形势下,思想政治工作的加强和改进,对政工队伍自身也提出了新的要求,为此,本文提出了政工队伍专业化建设的观点,并从政工队伍专业化建设的理论前提、现实依据和动力机制等等方面进行论证,提出了政工队伍专业化建设的途径。

浅论建立适应高科技发展的高校课程体系

现代科学技术高度综合的整体趋势和社会化，对我国现行的专门教育模式的高校课程体系提出了严峻的挑战，高校课程体系结构重建显得十分迫切而意义远大。