中国优秀传统文化融入高中英语教学的可行性策略探讨

分析文化“软实力”的重要性、中国文化“软实力”在国际传播的媒介选择,以及将中国优秀传统文化融入高中英语教学的迫切性。结合课堂教学实例,探讨中国优秀传统文化融入高中英语教学的可行性策略,即扩展高中选修课程开发,强化本土文化内容;以英语课堂为依托,巧用比较法;善用网络传媒力量,培养学生学习兴趣。

高中英语和谐课堂构建初探

本文结合外教执教的一堂初中英语阅读课,从课程、学生、教法三方面分析了初中与高中英语课堂的不同,从而探讨了如何通过"课前准备、课中实施、课后评价"促使我们的高中英语课堂氛围更加和谐。