体育现代化背景下高校武术教学策略探析

现代化已经深入到我们的生活各个方面,其在教育领域的表现也逐渐为人们所关注和重视,高校教育的现代化已经到来。对于高校园武术教学来说同样需要现代化的创新和发展,其现代化不仅包括教学手段的现代化,而且包括教育理念、教育形式等等内容的现代化,只有探究更好的武术教学策略,才能更好地促进武术现代化的发展。基于此,本文对体育现代化背景下高校武术教学策略进行分析研究,以供参考。

高职高专体育教学改革中开放式教学的作用

高职高专作为专业技术型人才培养的教育场所,在教育改革持续深化下,传统教育理念和教育方法局限性较大,已经无法满足新时期的教育发展需要。在高职高专体育教学中,大力推行开放式教学,有助于营造良好的教育场所,激发学生的学习兴趣。基于此,本文就高职高专体育教学改革中开放式教学的作用进行客观阐述,明确开放式教学的作用,提出有效的对策组织开放式教学活动开展,以求推动高职高专体育教学发展。

如何建构有特色的高职高专体育教育专业课程体系

高职高专院校的学生培养中,更为注重职业技术的培养,让学生进入到工作岗位上就能够适应职业环境,更好地展开工作。高职高专院校的学生教育中,除了专业课程教育之外,身心素质也是重要的方面。在对学生的体育教育中,除了体育锻炼之外,还要注重学生人格的培养,有助于促进学生的智力发育,让学生得以全面发展。本论文针对如何建构有特色的高职高专体育教育专业课程体系展开研究。

健康教育在门诊高血压患者中的应用

观察分析门诊高血压患者应用健康教育的临床价值。 方法:选取 2019 年 1 月 ~2020 年 6 月在我院治疗的高血压患者 110 例,将其分组,对照组 55 例应用常规门诊干预,研究组 55 例实施健康教育。 结果:研究组疾病认知评分、治疗依从性、满意度均高于对照组(P<0.05)。 结论:对门诊治疗的高血压患者加强健康教育,可进一步加深患者对疾病的认知,提高患者治疗依从性及满意度。

浅谈体育教师教态对学生学习兴趣的影响

教态是教师在课堂上的表情、姿态、动作,与课堂教学效果关系很大。课堂教学是教师运用教育教学艺术,教书育人的过程。如果教师伴之以良好的教态,就会潜移默化的增强教学效果。反之,教师在学生的众目睽睽之下,动作呆板,神情失落,就势必导致课堂气氛的沉闷,自然干扰学生学习的情绪,降低学习的兴趣。如何激发学生运动兴趣是体育教学中长期以来探讨的重要问题,教师的仪表和教态是其中非常关键的环节。