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立德树人教育思想指导下的幼儿园德育探究
1
作者
戴 杰
《学生·家长·社会》
2022年第18期0001-0003,共3页
学前教育是幼儿形成、发展良好道德品质的起始阶段,是落实立德树人根本任务的开始阶段。本文分析了立德树人教育思想指导下幼儿园德育的重要性,并提出了幼儿园德育教学的对策:贴近生活进行德育、创新德育教学方式、开展团队活动式的德...
学前教育是幼儿形成、发展良好道德品质的起始阶段,是落实立德树人根本任务的开始阶段。本文分析了立德树人教育思想指导下幼儿园德育的重要性,并提出了幼儿园德育教学的对策:贴近生活进行德育、创新德育教学方式、开展团队活动式的德育教学、借助信息化技术落实德育引导、家园共育合力开展幼儿德育教育等,以期为幼儿德育教育提供有益的借鉴与探索。
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关键词
立德树人
幼儿园德育
教学对策
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职称材料
题名
立德树人教育思想指导下的幼儿园德育探究
1
作者
戴 杰
机构
河南省固始县第二幼儿园
出处
《学生·家长·社会》
2022年第18期0001-0003,共3页
基金
河南省教育科学“十四五”规划 2021 年 度一般立项课题“固始县城区幼儿园德育工作问题及对策 研究”(课题编号: 2021YB1639)阶段性研究成果。
文摘
学前教育是幼儿形成、发展良好道德品质的起始阶段,是落实立德树人根本任务的开始阶段。本文分析了立德树人教育思想指导下幼儿园德育的重要性,并提出了幼儿园德育教学的对策:贴近生活进行德育、创新德育教学方式、开展团队活动式的德育教学、借助信息化技术落实德育引导、家园共育合力开展幼儿德育教育等,以期为幼儿德育教育提供有益的借鉴与探索。
关键词
立德树人
幼儿园德育
教学对策
分类号
C [社会学]
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作者
出处
发文年
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1
立德树人教育思想指导下的幼儿园德育探究
戴 杰
《学生·家长·社会》
2022
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