基于工程技术中心的食品生物专业协同创新人才培养探讨

协同创新在食品生物专业人才培养中占据着日益重要的地位,文章主要从基于工程技术中心的食品生物专业人才培养过程中协同创新人才培养、导师引领、资源共享三个方面进行初步探讨,协同创新培养专业模式可培养大批创新型、技能型、研究型的食品生物专业人才,前景光明。

浅谈高中语文阅读拓展教学

随着新课改的不断推进,课外学习资源在语文阅读教学中得到了广泛的应用。由于语文是一门内容丰富、涵盖广阔,具有人文性和工具性的学科,课外阅读拓展必不可少。但是在阅读拓展教学时,教师切忌无度拓展,喧宾夺主;无序拓展,因小失大;无效拓展,脱离文本。教师要坚持适度原则,以教材为依托,结合课堂教学内容,有选择地挑选拓展阅读的材料,实现教学目标。

关于高中语文培养学生记叙文写作能力的思考

在紧张的高中学习生活中,学生的学习观念与初中有着一定的转变。特别是在高中语文学习过程中,大部分学生在选择写作形式时,一般都会选议论文,有一个指定的论点。而记叙文则被很多学生所忽略,它没有固定的思路,要写的内容涉及很多。本文针对高中生的记叙文写作,简要提出了一些策略。

TBHQ及其衍生物结构和热力学性质的理论研究

采用Materials Studio软件中的DMol3程序对特丁基对苯二酚(TBHQ)及衍生物二特丁基对苯二酚(DTBHQ)的几何结构和性质(振动频率、反应活性及热力学性质)进行了理论研究,得到了分子的稳定几何构型、各原子上的电荷分布、热力学性质、Fukui指数和前线分子轨道.计算结果表明:TBHQ与DTBHQ分子结构中的2个—OH是影响其抗氧化活性的主要部位和亲电反应发生的活性位点,整体表现为比较理想的稳定抗氧化性能.