期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
2
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
企业ESG表现对股价波动性的影响——基于A股的实证研究
1
作者
戴丽芸
王河流
《绥化学院学报》
2024年第5期22-27,共6页
文章利用2012年至2021年A股上市公司的数据,实证检验了企业的ESG水平与股票市场的波动性之间存在密切联系。在减小股价波动性方面发挥了显著的作用。此外,信息不对称因素以及机构投资者持股比例可能会影响公司的发展,在ESG表现与股价波...
文章利用2012年至2021年A股上市公司的数据,实证检验了企业的ESG水平与股票市场的波动性之间存在密切联系。在减小股价波动性方面发挥了显著的作用。此外,信息不对称因素以及机构投资者持股比例可能会影响公司的发展,在ESG表现与股价波动性之间扮演了中介角色。通过异质性分析,我们也发现,国有企业以及位于中部地区企业的ESG表现可以显著降低股价波动性,从而改善市场环境。
展开更多
关键词
ESG表现
股价波动性
中介作用
下载PDF
职称材料
感受 演绎 创编--低年级音乐课节奏教学探索
2
作者
戴丽芸
《天津教育》
2023年第16期69-70,共2页
《义务教育音乐新课程标准(2022年版)》明确了音乐课程的主要内容,指出音乐学科核心素养包括“审美感知素养”“艺术表现素养”与“文化理解素养”三方面的内容。其中,培养“艺术表现素养”是要让学生“动”起来,使其走进音乐并利用身...
《义务教育音乐新课程标准(2022年版)》明确了音乐课程的主要内容,指出音乐学科核心素养包括“审美感知素养”“艺术表现素养”与“文化理解素养”三方面的内容。其中,培养“艺术表现素养”是要让学生“动”起来,使其走进音乐并利用身体的律动融入到音乐之中。因此,小学音乐教师应认真对待低年级的节奏教学,将尚处于懵懂状态的学生引入音乐世界。在教学过程中,教师应立足于低年级小学生的音乐素养发展状况,循序渐进地提高其对于音乐节奏的理解与把握能力,从感受音乐节奏,到演绎音乐节奏,再到创编音乐节奏,由浅入深地完成节奏教学。
展开更多
关键词
节奏教学
学科核心素养
低年级小学生
音乐节奏
审美感知
音乐素养
创编
音乐课程
下载PDF
职称材料
题名
企业ESG表现对股价波动性的影响——基于A股的实证研究
1
作者
戴丽芸
王河流
机构
集美大学财经学院
出处
《绥化学院学报》
2024年第5期22-27,共6页
基金
低碳经济背景下福建港口物流企业的绩效评价研究(FJ2022JDZ041)。
文摘
文章利用2012年至2021年A股上市公司的数据,实证检验了企业的ESG水平与股票市场的波动性之间存在密切联系。在减小股价波动性方面发挥了显著的作用。此外,信息不对称因素以及机构投资者持股比例可能会影响公司的发展,在ESG表现与股价波动性之间扮演了中介角色。通过异质性分析,我们也发现,国有企业以及位于中部地区企业的ESG表现可以显著降低股价波动性,从而改善市场环境。
关键词
ESG表现
股价波动性
中介作用
分类号
F830 [经济管理—金融学]
下载PDF
职称材料
题名
感受 演绎 创编--低年级音乐课节奏教学探索
2
作者
戴丽芸
机构
福建省长汀县实验小学
出处
《天津教育》
2023年第16期69-70,共2页
文摘
《义务教育音乐新课程标准(2022年版)》明确了音乐课程的主要内容,指出音乐学科核心素养包括“审美感知素养”“艺术表现素养”与“文化理解素养”三方面的内容。其中,培养“艺术表现素养”是要让学生“动”起来,使其走进音乐并利用身体的律动融入到音乐之中。因此,小学音乐教师应认真对待低年级的节奏教学,将尚处于懵懂状态的学生引入音乐世界。在教学过程中,教师应立足于低年级小学生的音乐素养发展状况,循序渐进地提高其对于音乐节奏的理解与把握能力,从感受音乐节奏,到演绎音乐节奏,再到创编音乐节奏,由浅入深地完成节奏教学。
关键词
节奏教学
学科核心素养
低年级小学生
音乐节奏
审美感知
音乐素养
创编
音乐课程
分类号
G62 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
企业ESG表现对股价波动性的影响——基于A股的实证研究
戴丽芸
王河流
《绥化学院学报》
2024
0
下载PDF
职称材料
2
感受 演绎 创编--低年级音乐课节奏教学探索
戴丽芸
《天津教育》
2023
0
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部