领会式教学比赛模式在高校普通女生篮球选项课的实践研究

通过采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法和实验法,对随机选取的漳州职院非体育专业女生篮球选项班进行领会式比赛模式的教学实验,结果表明:领会式比赛模式能促进学生较好的掌握投篮技术动作和形成快速运球能力,且在培养女生下肢爆发力、速度耐力以及学习兴趣方面要优于传统模式。

论体育教学中女大学生心理障碍的解除

本文探讨了女大学生在体育课中心理障碍的产生原因及其解除方法,为提高女大学生的自我调控能力,发展她们的心理素质,培养其自尊、自信、自强的品质,完成体育教学任务提供参考依据。

用统计方法分析二、三级女子跳远运动员专项素质指标与运动成绩的关系

使用统计方法来分析二、三级女子跳远运动员的运动水平与身体素质的相关系数,使跳远运动水平与身体指标得到量化,结果表明影响跳远成绩关系最密切的是30米和立定十级跳远的项目,这一发现可作为跳远运动训练的重要参考。

学生运动损伤的调查

运动损伤直接影响学生的身体健康和活动能力，影响学习和工作，对开展体育活动也会产生不良影响，学生运动损伤的原因很多，主要是准备活动不育分以及技术动作上的失误，教师应在体育课教学中，教会学生掌握自我保护办法和处理常见损伤的知识。

素质教育与体育教师应具备的素质

阐述在全在推进素质教育，构建一个充满生机的有中国特色社会主义教育体系，为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础的伟大变革中，体育教学工作者担负着重要而艰巨的使命。因此，体育教师必须十分重视提高自身的道德文化素质和全面的业务素质，以适应素质教育的新要求。

学生运动损伤的调查

运动损伤直接影响学生的身体健康和活动能力,影响学习和工作,对开展体育活动也会产生不良影响。学生运动损伤的原因很多,主要是准备活动不充分以及技术动作上的失误。教师应在体育课教学中,教会学生掌握自我保护办法和处理常见损伤的知识。

大学生体质与体育教学改革

本文通过对大学生身体素质的跟踪调查,了解到目前中学体育教学受应试教育的影响,许多大学生入学时身体素质较差。入学后经过有计划的训练,相关素质水平得到明显提高。在大学体育教学改革中,必须树立“健康第一”的理念,高度重视学校体育与健康教育工作。教师必须努力培养学生热爱运动和终生锻炼的良好习惯。