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应用定和(积)求最值的教学体会
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作者 陈炆 戴书铭 《中学数学（江苏）》 1995年第7期6-9,共4页
利用定和(积)求积(和)最大(小)值原理求函数最值问题曾在历届高考中多次考查过,它是高中学生必须掌握的基本技能和重要解题方法之一。但由于其约束条件的苛刻,在使用时,无论对那一条,只要稍不谨慎。
关键词 求最值 函数最值问题 定理2 当且仅当 均值不等式 教学体会 最大值原理 高中学生 定理1 解题方法
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