小学数学课堂教学中如何培养学生自主意识

培养学生主体性是素质教育和新时期发展的需要。它也是学生良好的学习习惯和学习能力的基础。促进学生学习主体性的培养有利于学生素质的全面发展。在教育教学中,学生和教师都是主体,处于平等的地位,双方具有独立平等的个性。在小学数学教学中,为了培养学生的自主探究能力,教师应建立新型的师生关系,构建新型的合作学习模式,为学生提供自主思考的空间,设计自主、开放的数学习题。从而激发学生的求知欲望,提高学生的探究能力。