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题名数字技术在动画制作中的应用
被引量:2
- 1
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作者
戴传舜
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机构
潍坊学院
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出处
《信息与电脑》
2018年第16期138-139,共2页
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文摘
动画片作为电影艺术的特殊类型,历经百余年的发展,从无声、黑白、胶片、二维到如今的有声、彩色高清、数字高清、三维,数字技术既给予了动画创作者更宽广的创作空间,同时,也能够提高受众对于动画制作的认可程度。基于此,笔者从数字技术在动画制作中的优势出发,探析了数字技术在动画制作中的应用,并分析了数字技术在动画制作中的发展趋势。
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关键词
数字技术
动画制作
三维动画
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Keywords
digital technology
animation production
3D animation
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分类号
J218.7
[艺术—美术]
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题名电大《高等数学》教学方法的研究报告
被引量:1
- 2
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作者
戴传舜
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机构
潍坊广播电视大学
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出处
《山东电大学报》
2000年第3期60-61,共2页
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文摘
针对《高等数学》高度的抽象性和体系的严谨性特点,运用以联想和概括为主要特色的教学方法,可以明显地提高教学效果。经过教学心理学的分析,我们认识到联想和概括教学法具有发掘记忆潜力、实现知识迁移、发展想象直觉、增强创造兴趣的优点。
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关键词
电大
《高等数学》
教学方法
研究报告
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分类号
O13
[理学—基础数学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名记忆能力培养为什么成为数学教学的薄弱环节
- 3
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作者
戴传舜
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机构
潍坊电大
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出处
《甘肃广播电视大学学报》
1998年第2期66-67,共2页
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文摘
通过对记忆探究及其规律运用在数学教学中作用不力的分析,论述了记忆在教学中的地位。
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关键词
数学教学
教学中
培养
记忆能力
薄弱环节
地位
规律
作用
分析
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
G623
[文化科学—教育学]
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题名电大《高等数学》教学方法的研究
- 4
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作者
戴传舜
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机构
潍坊电大
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出处
《天津电大学报》
2000年第1期38-40,共3页
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关键词
高等数学课
教学方法
电大
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分类号
O13-42
[理学—基础数学]
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题名高等数学教学中的记忆方法
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作者
戴传舜
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机构
潍坊广播电视大学
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出处
《山东电大学报》
1998年第3期48-48,F003,共2页
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文摘
尽管我们处在一个偏重考察记忆力的教育环境当中,但对于智能的两个基本要素记忆和推理,在实际教学过程中我们还是偏重于推理能力的培养。以致于'在数学方面通常的错误在于过分信赖理解力和推理,而忽略了记忆',从而影响到教学效果。经过上个世纪对长时记忆的研究和本世纪对短时记忆、记忆结构的研究,认知心理学对记忆规律有了充分的了解。我们只要注意到数学学习材料的抽象性所造成的记忆困难,再结合具体的教学实际对这些规律进行创造性地运用就会有事半功倍的教学效果。在电大的高等数学教学过程中,我采取了以下一些做法: 1.重视图形在教学过程中的运用 1969年加拿大心理学家帕维奥提出了人类具有两个相互联系的记忆系统:言语系统和表象系统。
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关键词
高等数学教学
记忆方法
电大
口诀法
图形法
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分类号
O13
[理学—基础数学]
G642
[文化科学—高等教育学]
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