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解析高中化学实验教学中“启发—探究”式教学的应用
被引量:
1
1
作者
戴传苗
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第10期19-19,共1页
在新课改要求下,高中化学实验教学方法急需改进,在此介绍一种“启发———探究”式教学方法。首先阐述了该方法的重要性和作用,然后对其在高中化学教学中的应用进行了分析。
关键词
高中化学实验教学
“启发---探究”式教学
下载PDF
职称材料
浅谈高中化学教学中先行组织者的应用
2
作者
戴传苗
《高考》
2014年第12X期43-43,共1页
在新课改形势下,教师需要转变教学观念,创新教学方法,以适应新的教学要求和挑战。先行组织者作为一种有意义的教学策略,在高中化学教学中发挥着重要作用。本文在介绍先行组织者内容的基础上,结合高中化学教学实践,对先行组织者在高中化...
在新课改形势下,教师需要转变教学观念,创新教学方法,以适应新的教学要求和挑战。先行组织者作为一种有意义的教学策略,在高中化学教学中发挥着重要作用。本文在介绍先行组织者内容的基础上,结合高中化学教学实践,对先行组织者在高中化学教学中的具体应用进行了分析,希望能够为我国高中化学教学提供一些建议。
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关键词
化学教学
先行组织者
应用
原文传递
题名
解析高中化学实验教学中“启发—探究”式教学的应用
被引量:
1
1
作者
戴传苗
机构
江西省崇仁县第一中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2014年第10期19-19,共1页
文摘
在新课改要求下,高中化学实验教学方法急需改进,在此介绍一种“启发———探究”式教学方法。首先阐述了该方法的重要性和作用,然后对其在高中化学教学中的应用进行了分析。
关键词
高中化学实验教学
“启发---探究”式教学
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈高中化学教学中先行组织者的应用
2
作者
戴传苗
机构
江西省抚州市崇仁县第一中学
出处
《高考》
2014年第12X期43-43,共1页
文摘
在新课改形势下,教师需要转变教学观念,创新教学方法,以适应新的教学要求和挑战。先行组织者作为一种有意义的教学策略,在高中化学教学中发挥着重要作用。本文在介绍先行组织者内容的基础上,结合高中化学教学实践,对先行组织者在高中化学教学中的具体应用进行了分析,希望能够为我国高中化学教学提供一些建议。
关键词
化学教学
先行组织者
应用
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
解析高中化学实验教学中“启发—探究”式教学的应用
戴传苗
《中学生数理化(高考理化)》
2014
1
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职称材料
2
浅谈高中化学教学中先行组织者的应用
戴传苗
《高考》
2014
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