针对老年失智患者的照护产品设计研究

失智症是影响老年人身体健康和生活质量的严重疾病之一。据统计2017年中国老年人口已超过2.4亿,占总人口的17.3%,失智老人约4500万。预计到2050年老龄人口将达4.8亿,失智老人的数量也会随之上升,如何更好地照顾护理这些老年失智患者已成为社会关心的重点。在此情况下,各种照护产品应运而生。本文通过深入了解老年失智患者的生理和心理的特点,找寻针对老年失智患者的照护产品设计原则,并加以实践。

“双一流”建设背景下基础学科拔尖创新人才培养质量提升对策研究——以南京理工大学理科实验班为例

本文以南京理工大学理科实验班为例,对近3年理科实验班的实施成效进行了全面梳理和分析研究,实验班学生学业成绩优异、获奖人次多、深造率高、就业质量高,理科实验班育人模式成为基础学科拔尖创新人才培养的有效探索,同时实验班学生存在着心理压力较大、培养质量差异化明显和实习实践参与不够等问题。为进一步优化理科实验班人才培养模式,结合学校“双一流”建设背景及教育教学实际情况,提出了具体对策与建议,包括建立科学的考核机制和评价体系、建设同向同行的育人团队、构建一体化的理论与实践课程体系、全方位关注心理健康教育和加强职业生涯规划指导等,为进一步优化理科实验班的育人模式,提升基础学科拔尖创新人才培养质量提供借鉴。