基于超星学习通平台的思政课教学实践——以“繁荣发展中国特色社会主义文化”主题教学

一、引言2020年4月,《教育部等八部门关于加快构建高校思想政治工作体系的意见》明确提出,在完善学科教学体系的过程中,要加快新媒体技术在高校思政课教学的应用。

思政课教师引领课程思政建设研究——全课程育人的视角

全课程育人视域下的课程思政建设是新时代学校落实“立德树人、铸魂育人”根本任务的必然选择。课程思政建设是一项复杂的综合性任务,要求各类课程都要守好一段渠、种好责任田,强调每一位教师和每一门课程都承担起育人责任。文章分析探讨全课程育人视域下思政课教师对课程思政建设的引领作用及实现路径。

时政热点在中职思想政治理论课教学中的融入

思想政治理论课是学校立德树人的关键课程,思政课教学效果直接影响着人才培养的质量。中职的思政课由于学生领悟能力、接受能力差,时政和社会热点结合不密切,教学方法传统,效果一直不理想。思政课堂融入时政教育,将社会大课堂与思政小课堂结合起来,摒弃传统灌输式、理论化、说教式的思政课,切实提高教学实效,是中职学校当前需要解决的教改问题。

新形势下中职生职业取向分析及策略探析

中职毕业生就业率高,但就业满意度偏低,文章通过对福建经济学校一年级和三年级不同专业男女生的就业观进行调查,分析其暴露的就业问题,以新形势下职业生涯规划教育课程改革为契机,针对如何指导学生树立正确的就业观提出建议。