生活素材在物理教学中的实践与策略研究

物理源于生活,最后应用于生活。素质教育改革要求当今物理课程教学真正地走进生活,让学生从生活中探求物理奥秘,这就是生活化教学。本文从实际角度出发,对生活素材在初中物理教学中的主要应用加以分析。

初中物理教学中如何培养学生的科学素养

物理教师在对初中生开展课堂教学时,不但要让学生对教材内容进行基本掌握,也需要通过知识教育让学生可以实现科学素养的培养,这样才能符合学科教育提出的能力培养需求。而传统的教学理念和方式不能让初中生对物理知识进行充分的学习,也很难让学生通过课堂教育实现科学素养的培养,这就需要教师革新自己的教学观念和方式,促使学生对课程知识进行充分的理解和认知。