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浅谈核心素养视角下“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践
1
作者
戴凌亚
《安徽教育科研》
2024年第3期27-29,共3页
本文从核心素养的视角出发,探讨了“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践。通过对当下中职体育教学现状的分析和对“学练赛评”教学模式的探讨,总结出了“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践路径,包括教...
本文从核心素养的视角出发,探讨了“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践。通过对当下中职体育教学现状的分析和对“学练赛评”教学模式的探讨,总结出了“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践路径,包括教学目标的明确化和分类设计、教学内容的多元化和组织实施、教学方式的多样化以及教学过程的评估和反馈。目的在于提高教师的教学质量,有效培养学生的核心素养。
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关键词
核心素养
学练赛评
中职体育
足球
教学设计
实践路径
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题名
浅谈核心素养视角下“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践
1
作者
戴凌亚
机构
安徽材料工程学校
出处
《安徽教育科研》
2024年第3期27-29,共3页
文摘
本文从核心素养的视角出发,探讨了“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践。通过对当下中职体育教学现状的分析和对“学练赛评”教学模式的探讨,总结出了“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践路径,包括教学目标的明确化和分类设计、教学内容的多元化和组织实施、教学方式的多样化以及教学过程的评估和反馈。目的在于提高教师的教学质量,有效培养学生的核心素养。
关键词
核心素养
学练赛评
中职体育
足球
教学设计
实践路径
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
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1
浅谈核心素养视角下“学练赛评”教学模式在中职体育足球单元教学中的实践
戴凌亚
《安徽教育科研》
2024
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