善用评价 创造精彩课堂

《数学课程标准》指出:"为了全面了解学生的数学学习历程,激发学生的学习兴趣和改进教师的教学,应建立评价目标多元、评价方法多样的评价体系。"因此,教师应掌握必要的评价手段,充分发挥评价在数学教学中的正确导向和激励作用,使学生智能与身心得到全面积极主动的发展,切实提高教学质量。

神奇的油纸

面巾纸是日常生活中常见的物品，它质地柔软，遇水就烂。油纸在生活中并不常见，用得也不多，那它们之间有什么神奇的关系呢？遇到这样的问题，每个宝宝都会按撩不住，那不如就让我们动手做一做这个小实验吧。

常熟市流动人口人流现状分析及生殖保健建议

目的对流动人口实施人工流产情况进行调查分析,以便更好地向流动人口提供生殖健康服务。方法对1 227例人工流产妇女的病历资料进行回顾性分析。结果人工流产妇女年龄分布呈橄榄型,年龄≤20岁组及年龄≥41岁组妇女分布在橄榄的两端,21~40岁的妇女分布在橄榄的中间;21~30岁性活跃期妇女占人工流产妇女总数的55.91%,>30岁的妇女人工流产率下降至32.11%。未婚先孕组妇女流动人口构成比显著高于常熟户籍人口(x^2=8.93,P<0.05);常熟户籍人口避孕率显著高于流动人口,经比较差异有统计学意义(x^2=14.33,P<0.05)。流动人口和常熟户籍人口病理因素流产率及多次重复流产率均无显著性差异(均P>0.01)。结论常热当地政府应为流动人口提供必要的生殖健康服务,加强对流动人口性知识、性健康、计划生育、优生优育知识的宣传教育,提高流动人口避孕知识知晓率和避孕率,减少非意愿妊娠的发生,降低人工流产尤其是重复人工流产率。