态度资源的使用对世界十大博物馆机构身份建构的认知功能研究

该研究以世界排名前十的博物馆官网英文简介为语料,基于评价理论的态度系统作为描写工具,探讨十大博物馆如何运用话语策略实现机构身份建构。研究发现世界十大博物馆建构了“新”与“旧”交织的宝室身份、“传统”与“创新”并进的娱乐场所身份和传播文化信息的媒介身份,是博物馆以观众为中心的办馆理念在话语层面的实践。这一研究从话语策略角度为博物馆通过网站建构机构身份提供了新视角,为疫情时代机构身份的建构增加了新维度,为博物馆官网建设提供依据。

基于“双层—五步”框架的话语互动分析——以学而思公众号推文为例

批评话语分析认为,新话语的产生有赖于不同话语之间的互动以及话语与社会因素的互动。本研究基于“双层—五步”的话语互动分析框架,对课外教学龙头机构学而思公众号2020年阅读量最高的10篇推文进行分析,探讨推文中个人成功话语与公共营销话语之间的互动。结果显示,推文作为一种新话语,其产生基于个人成功话语与公共营销话语之间的动态互动及社会因素与话语之间的相互作用,教育机构营销话语的形成受到流行的成功学、中国传统观念以及营销目的的影响。