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利用网络协同APP做好课前资源组织工作——以印象笔记提升语文集体备课效能为例
被引量:
1
1
作者
戴刘平
孟延豹
《中国信息技术教育》
2018年第5期62-64,共3页
前言:很多年前,当乔布斯第一次在他的Macintosh台式计算机中捆绑预装了文字处理软件WordStar后,就自豪地说,这是为apple用户准备的一个伟大的思维工具。现在WordStar早已成为了历史,因为Word、WPS等功能更加强大的文字处理软件已经代替...
前言:很多年前,当乔布斯第一次在他的Macintosh台式计算机中捆绑预装了文字处理软件WordStar后,就自豪地说,这是为apple用户准备的一个伟大的思维工具。现在WordStar早已成为了历史,因为Word、WPS等功能更加强大的文字处理软件已经代替了它。然而,大家可能并没有真正意识到这些软件给我们带来了什么,能够为我们做什么。随着移动互联网、云计算时代的来临,基于云平台的多媒体文档处理手段越来越多,特别是有道云笔记、网易云笔记,以及印象笔记这些笔记类应用。这些新的应用在文字处理等功能上要比Word、WPS差很多,但其卓越的协同性、跨平台等功能为教育工作者,特别是在“互联网+”时代的教师们,带来了更多的可能性。
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关键词
笔记
WORDSTAR
集体备课
组织工作
网络协同
印象
文字处理软件
APP
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职称材料
突破思想藩篱,实现乡村学校的特色发展
2
作者
戴刘平
《教育视界》
2021年第16期14-16,共3页
在推动城乡教育一体化发展的背景下,乡村教育的发展受到越来越多的关注。乡村学校的管理者和一线教师要改变认识、更新观念,把学校特色发展走向极致和深入;要正确认识乡村学校的现状和使命,合理定位乡村学校的发展战略和建设目标;要换...
在推动城乡教育一体化发展的背景下,乡村教育的发展受到越来越多的关注。乡村学校的管理者和一线教师要改变认识、更新观念,把学校特色发展走向极致和深入;要正确认识乡村学校的现状和使命,合理定位乡村学校的发展战略和建设目标;要换道超越,在学校文化建设中努力实现乡村学校的特色发展。
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关键词
乡村学校
现实使命
发展定位
文化建设
特色发展
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职称材料
题名
利用网络协同APP做好课前资源组织工作——以印象笔记提升语文集体备课效能为例
被引量:
1
1
作者
戴刘平
孟延豹
机构
江苏省江阴市长寿实验小学
惟存教育
出处
《中国信息技术教育》
2018年第5期62-64,共3页
文摘
前言:很多年前,当乔布斯第一次在他的Macintosh台式计算机中捆绑预装了文字处理软件WordStar后,就自豪地说,这是为apple用户准备的一个伟大的思维工具。现在WordStar早已成为了历史,因为Word、WPS等功能更加强大的文字处理软件已经代替了它。然而,大家可能并没有真正意识到这些软件给我们带来了什么,能够为我们做什么。随着移动互联网、云计算时代的来临,基于云平台的多媒体文档处理手段越来越多,特别是有道云笔记、网易云笔记,以及印象笔记这些笔记类应用。这些新的应用在文字处理等功能上要比Word、WPS差很多,但其卓越的协同性、跨平台等功能为教育工作者,特别是在“互联网+”时代的教师们,带来了更多的可能性。
关键词
笔记
WORDSTAR
集体备课
组织工作
网络协同
印象
文字处理软件
APP
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
突破思想藩篱,实现乡村学校的特色发展
2
作者
戴刘平
机构
江苏省江阴市长寿实验小学
出处
《教育视界》
2021年第16期14-16,共3页
文摘
在推动城乡教育一体化发展的背景下,乡村教育的发展受到越来越多的关注。乡村学校的管理者和一线教师要改变认识、更新观念,把学校特色发展走向极致和深入;要正确认识乡村学校的现状和使命,合理定位乡村学校的发展战略和建设目标;要换道超越,在学校文化建设中努力实现乡村学校的特色发展。
关键词
乡村学校
现实使命
发展定位
文化建设
特色发展
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
利用网络协同APP做好课前资源组织工作——以印象笔记提升语文集体备课效能为例
戴刘平
孟延豹
《中国信息技术教育》
2018
1
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职称材料
2
突破思想藩篱,实现乡村学校的特色发展
戴刘平
《教育视界》
2021
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