美国国家科学基金会关于1981-1982学年研究生奖学金的公告

美国国家科学基金会(NSF,以下简称基金会),作为促进美国科学发展的手段之一,计划在1981年新提供约400个研究生奖学金名额,为期三年。接受者是那些有才能并表现出在科学上值得进一步深造的人才。此外,对早先已授予学位的约1,000名研究生继续予以资助。基金会的研究生奖学金,仅授予攻读以下各学科的硕士或博士学位的研究生:数学、物理、生物学、工程学。

成人教育的中心和桥梁——南斯拉夫工人大学巡礼

南斯拉夫成人教育多种多样,工人大学是其中一种.它既是丰富多采的成人教育中心,也是进入高一级学习的桥梁.工人大学概况南斯拉夫在其解放后的五十年代初期,工人阶级一般缺乏技术和文化,特别是象建筑工人、采矿工人、伐木工人等,其中有许多人还是文盲.不少工人和其他就业者,没有受到应有的教育和培训.

动态两则

一、1983年国际成人教育讨论会宣言1983年6月,芬兰的成人教育协会组织,举办了一次作为国际成人教育委员会的成人教育和平网活动之一的会议。会后发表宣言如下:我们21个国家的成人教育工作者,聚集在芬兰举行每年例会,论题是“为和平作准备”。

罗马尼亚的成人教育

罗马尼亚的教育制度包括以下八个方面: 1.学前教育(三年); 2.初等教育(从六岁开始,共四年); 3.古典中学教育(四年); 4.中等教育(四到五年); 5.职业教育(一年半); 6.后期中等教育,大学预科(三年); 7.高等教育(四到六年); 8.已受完普通学校教育的成人进修班(三到十二月)。

深切怀念廖一帆同志

廖一帆同志六十年代任《人民教育》编辑部总编室主任、副总编辑,我们与他共事十一年,如今他因病医治无效,与世长辞了,我们无不悲痛。但他忠恳朴实的音容笑貌,仍然活在我们心中。 一帆同志一贯热爱共产党、热爱祖国、热爱人民。他1917年生于广东大埔县,早年留学日本,并参加学生进步组织。1937年,日本帝国主义者制造芦沟桥事变。当中国处在危急存亡之际,一帆同志为了抗日救国,他毅然从日本回国,在中国共产党领导下从事革命工作,具体做日军战俘工作。他会日语,了解日本的风俗民情,做日俘的工作深切入微,收效甚大,使不少日俘懂得了中国共产党的宗旨、性质。