基层医院抗菌药物使用率与使用强度的调查分析

目的:了解基层医院抗菌药物的使用情况,为设计合理使用抗菌药物的方案提供参考资料。方法:分析8家基层医院1493例出院患者的基本用药情况,计算其抗菌药物的使用率,并以限定日剂量(DDD)为单位计算其使用抗菌药物的强度(AUD)。结果:这8家基层医院的抗菌药物使用率均在88%左右,AUD一般>80DDD,在优化调整给药方案后其抗菌药物使用率均可降到60%左右,AUD可达到40DDD左右。结论:这8家基层院均存在抗菌药物不合理使用的现象,但只要对其院内医务人员进行抗菌药物合理使用的培训和监管就能达到卫生部规定的抗菌药物使用标准。

从学生课堂表现看语文课堂评价

语文课堂教学过程中,往往气氛比较沉闷,当教师需要学生们积极配合回答问题的时候,并没有人积极响应。针对班级学生上课不愿举手发言的情况,笔者专门进行了调查、分析,其中的原因较多,其中最主要的原因之一是课堂教学评价。课堂教学评价,包含两层意思：一是评课教师对课堂的评价,二是上课教师对学生的评价。一、课堂教学评价之评课教师在传统课堂教学评价体系中,