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时事教育在思想品德教学中的运用
1
作者
戴力芹
《思想政治课教学》
北大核心
2010年第6期45-46,共2页
初中思想品德教育的主要任务是帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会实践能力和社会责任感,成为合格的公民。为了完成思想品德学科的教育教学任务,教师只教学生书本知识是不够的,更重要的是引导学生关...
初中思想品德教育的主要任务是帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会实践能力和社会责任感,成为合格的公民。为了完成思想品德学科的教育教学任务,教师只教学生书本知识是不够的,更重要的是引导学生关注周围的生活,关注国家的发展、社会的进步。这就需要学生搜集、了解各种时政信息,接触社会,感受生活,体验变化,提升认识,
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关键词
思想品德教学
时事教育
社会责任感
引导学生
思想品德教育
社会实践能力
感受生活
道德素质
原文传递
题名
时事教育在思想品德教学中的运用
1
作者
戴力芹
机构
黑龙江省同江市第三中学
出处
《思想政治课教学》
北大核心
2010年第6期45-46,共2页
文摘
初中思想品德教育的主要任务是帮助学生提高道德素质,形成健康的心理品质,树立法律意识,增强社会实践能力和社会责任感,成为合格的公民。为了完成思想品德学科的教育教学任务,教师只教学生书本知识是不够的,更重要的是引导学生关注周围的生活,关注国家的发展、社会的进步。这就需要学生搜集、了解各种时政信息,接触社会,感受生活,体验变化,提升认识,
关键词
思想品德教学
时事教育
社会责任感
引导学生
思想品德教育
社会实践能力
感受生活
道德素质
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
时事教育在思想品德教学中的运用
戴力芹
《思想政治课教学》
北大核心
2010
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